童軍三大制度
小隊制度
(一).小隊乃是童子運動的單位，不論工作、遊戲、課訓
練或負擔職責。
(二).小隊是由6至8人組成的團體，小隊每個人須分工合
作、同心協力、同甘共苦的精神，聯絡感情，訓練技能培
養默契及發揮各人專長。
(三).利用小隊制度培養童軍各人能夠接受被領導及服從
或是當一個領導者能夠發揮領導能力，同時利用小隊制度
讓童子軍負起自己的責任‧
徽章制度
(一).是用來鼓勵童子軍晉級，激勵青少年的好奇心、野
心及希望，奮發向上精神，發揮他們的榮譽感，建立他
們的責任心，充實他們的生活以培養良好的公民。
(二).童子軍活動的基本目的是“健全國民”不只是為了
爭取一枚徽章而忽略了這基本目的。
(三).培養正當嗜好並力求進步的手段，對外人它是一種
標誌。
(四).了解青少年對童子軍運動的欣賞，他對該項考驗訓
練的體認而定，馬馬虎虎敷衍了事只會減低童子軍對徽
章的興趣。
(五).無論任何徽章一定要夠資格佩帶它，才會覺得喜悅
與光榮，也才能發揮晉級制度最大效果，隨便授與徽章，
就違背考驗晉級的精神。
榮譽制度
(一).就是光榮的明譽，
(二).榮譽是人的第二生命，
(三).不重視榮譽感就不尊重自己，不尊重自己，就不愛
惜自己。
(四).愛惜榮譽是所有道德訓練的基礎。
(五).童子軍是愛惜榮譽的，也依榮譽來做為童軍訓練的
準繩。
(六).童子軍不畏困難，凡是盡力而為，是光明正大的行
事。
(七).盡力負責的人，往往具有榮譽感，也常因此獲得別
人的肯定。記住：不管您做什麼，都要盡力做好。
(八).參加群體生活，承擔團體所交付的責任。
是發揮才華，激發潛能的重要方法。
(九).經驗是一點一滴累積下來，機會卻是稍縱即逝，如
果您有任何的機會可以擔任幹部、參與活動，記得一定要
好好把握住，盡力爭取榮譽，那點點滴滴的經驗，不論是
甜美的，痛苦的，都會促使您更穩健地成長。
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